W minionym roku szkolnym odbyły się dwie gry ekologiczne, jedna analogowa dla klas siódmych i drugich gimnazjum, druga dla klas piątych i szóstych z wykorzystaniem specjalnie stworzonej aplikacji.

     Gra została stworzona w celach edukacyjnych jako aplikacja oraz baza danych w MySQL. Aplikację można pobrać w systemie “Android”. Przed rozpoczęciem drużyny wpisywały swoje nazwy i wyruszały do punktów oznaczonych nazwami parków narodowych. Po podejściu do stanowiska gracze skanowali kod i na telefonie rozpoczynali zadanie z poleceniem do wykonania. Po wykonaniu zadania otrzymywali kod, również do zeskanowania, który dodawał im odpowiednią ilość punktów i wysyłał do bazy danych. Dzięki temu przez cały czas trwania gry autorzy aplikacji mogli mieć wgląd w liczbę punktów danej drużyny.

     Zadania z jakimi zmierzyły się zespoły uczniowskie były zarówno teoretyczne jak i praktyczne. Uczestnicy musieli zrobić filtr do wody, wytworzyć prąd, celnie wybrać przedmioty niezbędne do przetrwania, zbadać parametry wody i określić czy nadaje się ona do spożycia. Gracze wykonywali również proste doświadczenia chemiczne, mierząc produkty reakcji za pomocą czujników skonstruowanych przez Mateusza Lecha z klasy 2B gimnazjum. Niełatwym zadaniem okazało się rozpoznawanie gatunków drzew i krzewów oraz przypisywanie ziół do dolegliwości. Uczniowie musieli również wykazać się wiedzą ze znajomości zagrożeń ekologicznych, skali i mapy, gatunków chronionych, czy rozmieszczenia parków narodowych. Proste z pozoru zadania, wykonywane jednak pod presją czasu stawały się często nie lada problemem.

     Aplikację do gry wykonali uczniowie klasy 3B gimnazjum, szczególne zasługi należy oddać Jankowi Łopatce, który nie zrażając się początkowymi trudnościami dopracował produkt w najdrobniejszych szczegółach. Wszystkim zaangażowanym, zarówno współtwórcom jak i graczom, dziękujemy za świetną zabawę!